萤火微光耀星途,童心共筑康复梦
萤火微光耀星途,童心共筑康复梦
萤火微光耀星途,童心共筑康复梦近日,苏州市相城区康复(kāngfù)医院康复科迎来了(le)一群怀揣着好奇与热情(rèqíng)的小小志愿者,他们与言语治疗组的小朋友们携手同行,开启了一场别开生面的健康探索之旅,在趣味互动中接受健康启蒙教育。
探秘自然:树叶里(lǐ)的奇妙对话
在医务人员(yīwùrényuán)与小志愿者的(de)陪同下,孩子们(men)走进医院花园,捡拾形态各异(xíngtàigèyì)的树叶:火红的枫叶如手掌舒展,深绿的橡树叶边缘布满锯齿。小朋友们用稚嫩的语言或手势分享发现——“这片叶子像鸭子的脚掌!”“我(wǒ)的叶子是绿色的!”不同的表达方式在此刻交汇,化作对自然的共同好奇。
指尖创意(chuàngyì):树叶贴画里的童真世界
采摘的树叶化身(huàshēn)“画笔”,孩子们在画纸上(shàng)拼贴出天马行空的图景:有的用细长(zhǎng)的长草叶勾勒出跳跃的小鹿,有的将枫叶做成小鱼的尾巴,有的则为小刺猬(cìwèi)穿上新衣。欢声笑语中,一幅幅充满童趣的贴画逐渐成型。
欢乐互动:游戏中的心灵(xīnlíng)共振
“咚——咚——咚”,击鼓传花的游戏将气氛推向高潮。通过音乐节奏与传递规则,激发孩子们听觉(tīngjué)感知(gǎnzhī)与触觉反馈,锻炼(duànliàn)专注力及反应协调性;游戏中的轮流互动培养社交规则意识,成功参与体验增强自信心,促进情绪表达(biǎodá)与集体融入。
此次活动通过“自然探索+艺术创作+游戏互动”的多元形式,为不同发展(fāzhǎn)阶段的儿童创造了(le)平等参与、相互学习的平台。未来,医院将继续开展相关活动,共同构建更(gèng)完善的儿童医疗关怀体系,期待(qīdài)更多爱心力量加入,为孩子们撑起一片蓝天。
扬子晚报/紫牛新闻记者 黄玉琴(qín) 通讯员 姚康薇
近日,苏州市相城区康复(kāngfù)医院康复科迎来了(le)一群怀揣着好奇与热情(rèqíng)的小小志愿者,他们与言语治疗组的小朋友们携手同行,开启了一场别开生面的健康探索之旅,在趣味互动中接受健康启蒙教育。
探秘自然:树叶里(lǐ)的奇妙对话
在医务人员(yīwùrényuán)与小志愿者的(de)陪同下,孩子们(men)走进医院花园,捡拾形态各异(xíngtàigèyì)的树叶:火红的枫叶如手掌舒展,深绿的橡树叶边缘布满锯齿。小朋友们用稚嫩的语言或手势分享发现——“这片叶子像鸭子的脚掌!”“我(wǒ)的叶子是绿色的!”不同的表达方式在此刻交汇,化作对自然的共同好奇。
指尖创意(chuàngyì):树叶贴画里的童真世界
采摘的树叶化身(huàshēn)“画笔”,孩子们在画纸上(shàng)拼贴出天马行空的图景:有的用细长(zhǎng)的长草叶勾勒出跳跃的小鹿,有的将枫叶做成小鱼的尾巴,有的则为小刺猬(cìwèi)穿上新衣。欢声笑语中,一幅幅充满童趣的贴画逐渐成型。
欢乐互动:游戏中的心灵(xīnlíng)共振
“咚——咚——咚”,击鼓传花的游戏将气氛推向高潮。通过音乐节奏与传递规则,激发孩子们听觉(tīngjué)感知(gǎnzhī)与触觉反馈,锻炼(duànliàn)专注力及反应协调性;游戏中的轮流互动培养社交规则意识,成功参与体验增强自信心,促进情绪表达(biǎodá)与集体融入。
此次活动通过“自然探索+艺术创作+游戏互动”的多元形式,为不同发展(fāzhǎn)阶段的儿童创造了(le)平等参与、相互学习的平台。未来,医院将继续开展相关活动,共同构建更(gèng)完善的儿童医疗关怀体系,期待(qīdài)更多爱心力量加入,为孩子们撑起一片蓝天。
扬子晚报/紫牛新闻记者 黄玉琴(qín) 通讯员 姚康薇



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